- Polis
- TUDM
- Pelakon
- Pemandu Drift
- Pemain Bola Sepak Dunia
- Mekanik
- Peguam
- Penorah Getah
Tetapi soalan ini juga saya tanya pada kumpulan pelajar lain. Jawapan mereka jauh lebih berbeza. Mengapa dua kumpulan pelajar berusia 16 tahun ini mempunyai jawapan yang ketara berbeza. Beberapa faktor yang membina paradigama dan cara kita berfikir;
- Latar belakang keluarga
- Pengalaman mengahadapi kehidupan
- Pendedahan yang diperolehi
- Motivasi harian yang diterima
Situasi ini sama berlaku pada adik saya dan anak murid saya ketika saya mengajar tadika tak berapa lama dulu. Adik saya mempunyai tahap pengusaan bahasa yang baik manakala anak-anak murid saya agak lemah?
Persoalannya bagaimana kita boleh membuka peluang sama rata dalam pendidikan?
PIPP sudah mengeluarkan buku rekod prestasi, tetapi di tahap mana peluang terbuka?



